Este filme es una obra que intenta diseccionar y dar respuesta a estos y otros muchos interrogantes de la sociedad norteamericana.

Para los estadounidenses, esta película representa un fiel retrato de una despiadada sociedad que, al mismo tiempo que es capaz de dejar sin servicios sociales a una madre separada, lucha denodadamente porque se respeten el derecho constitucional a llevar armas de fuego. La obra de Moore no es más que la condena, no exenta de ironía, de una cultura fundamentada en el miedo y la paranoia que ha empujado a sus ciudadanos a armarse hasta los dientes y perder por completo el control de la situación.

Este filme es el retrato de una sociedad enferma que provoca monstruos como los dos muchachos que, armados con rifles automáticos, provocaron una masacre en un instituto de su ciudad. + ficha de la película

Contenido de la guía didáctica (24 págs.):

  • Sinopsis argumental.
  • La tragedia de Columbine.
  • Momentos para recordar.
  • Cuadro de variables que se pretenden trabajar.
  • Actividades previas al visionado de la película.
  • Actividades posteriores al visionado de la película: La importancia de la educación, El culto a las armas, Conflictos internacionales, El papel de los medios de comunicación.
  • Sugerencias para una actuación transversal: Lengua y Literatura, Historia, Medio social y cultural, Propuesta de trabajo en valores.
  • Metodología de la Educación en Valores.
  • Acción tutorial.
  • Cuaderno del alumno: Propuesta de ejercicios (Las causas del conflicto, El debate moral, Educar para la paz, Influencia de los medios de comunicación, Análisis de la película).
  • Bowling for Columbine

    Guía didáctica de la película Bowling for Columbine (.pdf, 24 págs.)

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Bowling for Columbine

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