La llave mágica

Es probable que después de haber visto la película, nosotros, como educadores, nos digamos ¡Qué temas más interesantes hemos encontrado para trabajar con los chicos! Y es que esta película trata temas que permiten un buen trabajo en las aulas. “La llave mágica” es lo que podríamos llamar una película global porque nos va a permitir globalizar varias áreas.

Los educadores somos conscientes que la sociedad plantea argumentos que muchas veces más que ayudar a la formación de valores en la infancia y la juventud, lo que hacen es contraponerlos a lo que les estamos ofreciendo desde los centros educativos. Por eso poder trabajar una película como “La llave mágica” refuerza todas las argumentaciones que a través de nuestra labor diaria, vamos dando a nuestros alumnos. + ficha de la película

Contenido de la guía didáctica:

  • “La llave mágica” no es una típica película de indios.
  • Sobre la película: Los personajes, El lenguaje cinematográfico de la película, Los valores en la película.
  • Actividades previas al visionado de la película.
  • Actividades posteriores al visionado de la película: Lengua castellana, Lengua inglesa, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ciencias Naturales, Plástica y Tecnología, Educación musical, Propuestas para debate, Ejes transversales en la película.
  • La llave mágica

    Guía didáctica de la película La llave mágica (.pdf, 16 págs.)

    3,00€ Añadir al carrito

El rey y yo

El rey y yo está basada en un hecho real acontecido en el reino de Siam, ahora Tailandia, en plena época victoriana, en 1863. En el film se narran las aventuras de Anna, una institutriz inglesa que acompañada por su hijo Louis viajará a Siam para ser educadora de los hijos del Rey. El Rey que es un monarca que se muestra muy partidario del progreso y de la ciencia quiere que sus hijos sean instruidos en la cultura occidental para demostrar al mundo que el reino de Siam es un reino moderno y acorde con los tiempos. Sin embargo, esto no es lo que quiere el primer ministro Kralahome que intentará por todos los medios que Anna no llegue a Siam, pero al no conseguir su propósito le pondrá todos los impedimentos posibles criticando al Rey al que acusa de bárbaro y absolutista. El proyecto final del primer ministro es convertirse en el gobernante de Siam y de esta manera poder restaurar el comercio de marfil. + ficha de la película

Contenido de la guía didáctica:

  • Actividades previas al visionado de la película.
  • Los personajes.
  • Actividades posteriores al visionado de la película: Lengua y Literatura Castellana, Lengua Inglesa, Educación Musical, Medio Natural, Conocimiento del Medio Social e Historia, Educación Artística, Visual y Plástica, Los valores en El Rey y Yo, Acción Tutorial, Escuela de Padres.
  • Cuaderno del alumno: Propuesta de ejercicios (Lengua y Literatura, Medio Natural y Social, Valores, Test).
  • El Rey y yo

    Guía didáctica de la película El Rey y yo (.pdf, 20 págs.)

    5,00€ Añadir al carrito

Billy Elliot, quiero bailar

Billy Elliot (Quiero bailar) es una película inglesa del año 2000, dirigida por el novel Stephen Daldry, antiguo director del Royal Court Theatre de su país. En ella se nos relata, una vez más, la historia de cómo un niño construye su identidad a pesar de las dificultades de todo tipo que se lo impiden.

La película está llena de aciertos, plantea dilemas morales y lanza una reflexión aguda sobre el desarrollo de las personas, la autonomía de las propias elecciones y la búsqueda de la identidad. Sugiere, además, un variado abanico de asuntos que enfrentan a los espectadores mayores y a los pequeños con las preguntas más excitantes acerca del crecimiento y consigue que pasemos revista, por unos momentos, al fin de nuestra infancia y al torbellino de sentimientos encontrados que decidieron quiénes éramos y en qué nos hemos ido convirtiendo. + ficha de la película

Contenido de la guía didáctica:

  • Sinopsis argumental.
  • Cuadro de variables que se pretenden trabajar.
  • Los personajes.
  • Propuesta de trabajo con valores: Metodología de la Educación en Valores.
  • Actividades previas al visionado de la película: La música de mis emociones, ¿Quién es perfecto?
  • Actividades posteriores al visionado de la película: Berta en el límite, Yo quiero para ti…, Aprendiendo a ser uno mismo, Sugerencias para una actuación transversal (Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Plástica y Visual).
  • Escuela de Padres.
  • Para profundizar.
  • Cuaderno del alumno: Propuesta de ejercicios (Algo más que cine y palomitas, Los sentimientos a través del baile y la música, Vivir en familia, La sexualidad como forma de expresión, Amigos para siempre, Ser uno mismo, Monta tu argumento).
  • Billy Elliot, quiero bailar

    Guía didáctica de la película Billy Elliot, quiero bailar (.pdf, 20 págs.)

    5,00€ Añadir al carrito